●Q1：想学精通周易
个人认为要是有诗情画意的、有意境的、美好的：
不要是那些什么大红小红、小紫、大绿之类的：这样不太好
推荐：
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●Q2：学习并掌握《周易》该怎么做？大致需要多长时间？
看你需要到那个程度，1如果学到想那些个教授那样 卖卖嘴讲讲大道理 只要1--3个月。2如果想要把周易理论联系实际需要3--5年3如果要学到袁天罡 那样的妙算，要天赋好，家底厚 20-50年4如果学到诸葛亮 张良 李靖 那样的程度天赋好，家底厚 出身好，必须是名门望族。再看你与你老老师的缘分，3-10年（真传不传庸人，几百年才几个） 对周易有兴趣的朋友现在越来越多，但是周易不是每一个人看看书都能懂的，要不大家都成了诸葛亮 刘伯温了，
本人无偿帮助愿意学习周易的朋友入门 有爱好兴趣的看QQ。
周易》是一部中国古哲学书籍，是建立在阴阳二元论基础上对事物运行规律加以论证和描述的书籍，其对于天地万物进行性状归类，天干地支五行论，甚至精确到可以对事物的未来发展做出较为准确的预测 本人长期在西安为商家开业庆典择日，婚姻订婚结婚合婚择日。搬家择日。出行预测 择日，盖房上梁择日。签订合同预测生意预测，
●Q3：你见过的精通《易经》的高手都高到什么程度？
任何一种理论都必须要有理论根据，而且其根据必须真实，否则其理论就是无源之水，无根之木，成了空中楼阁。周易这本理论书的理论根据都不是客观存在的东西，都是出自人为的想象，臆造，杜撰，空洞无物的说教。第一根据，八卦。这是周易的基本理论根据。但这个根据是公理，原理，还是自然现象，法则，规律呢？都不是。只是一种抽象的符号图，没有任何实际含义。就如同现代的打字代码。是六十四卦名的代码。不含卦名，卦辞的含义。因此，易传中象传的解释完全是杜撰出来的，无根据的瞎编。什么阴爻，阳爻，卦变，爻变都是无中生有。第二个根据，阴阳。阴阳是一个高度抽象的名词术语，无任何实际意义。是古人用来划分事物属性的分类词，如同两个集合名，阴集，阳集。周易说一阴一阳谓之道，就是臆说。道就是两个抽象的名词术语吗？不说出此处阴，阳的具体内涵，就毫无意义。周易把六十四卦中的阴爻和阳爻说成是一阴一阳谓之道的内涵，这也完全是胡诌，强词夺理。这两个符号有什么实际意义，为什么是道？周易说宇宙中有阴阳二气，这阴阳二气就是道，天地万物都是阴阳二气产生的。请问这阴气，阳气各指何物？没有具体内涵就是胡说八道。黄帝内经中的阴阳概念都有具体内容，多是指位置。上为阳，下为阴，前为阴，后为阳。宇宙是物质的客观存在，必须要指明具体内范围，阴是什么，阳是什么。老子的阴阳就有具体所指，万物负阴而抱阳，冲气以为和。指万物都是其内部阴阳（两物性）的对立统一作用所产生的。阴阳指两物性，或性质相反的两事物。如果不具体化，就不能论阴阳的意义。第三，河图，不是什么神图，它是古代一个数字进制示意图。没有其他含义，只是我国珠算运算，算盘的理论根据。河图中列出的就是一到十的五进制示意图。6二5十1，7二5十2，8二5十3，9二5十4，10二5十5。无东南西北，上下左右标记。周易的解释完全是无中生有。第四，洛书。原本是一个数字智力题。将一到九九个数分别填到九宫格中，使米字格上三个数的和都相等。其中只有5必须填在中间，其它八个数无固定位置，无上下左右，无东西南北标记。第五，干支纪年。干支纪年，是古代用来纪年的代号。把十个数字序号和十二时辰序号进行组合，能纪六十年的年号。与今天的公元纪年无本质区别。不是自然现象，不揭示自然现象。不能预报天气，更不能推算祸福，凶吉。公元纪年能推算吗？如能推算，比干支纪年还要准确。十二生肖，原本是十二时辰的列称，以动物命名，有什么特殊的奥妙。周易的所有根据都是伪根据，所以周易就是无根据的说教。
●Q4：易经好难啊，怎么学？
学习易经，一定要选择好的版本，我是用赖老师的版本，推荐使用。特点是纯原文，没有解释，有拼音，录音带读，非常方便学习。
●Q5：如何学习周易？
起初，在楚恒易学网络学院选择学这门课，也是对《周易》比较感兴趣，但这种感兴趣也仅仅只是建立在不了解的基础上。其实，在真正上过这门课之后，才意识到真正要去彻底地了解《周易》是非常困难的。可能在一般人眼里，《周易》的标签可能就是看风水，算命的。对于之前不怎么了解《周易》的我来说，它可能是一门符号学或者是一门玄学，简言之就是像一门学科或者一本书。在深入学习和了解了《周易》之后，我所看到的是一种思维方式，一种世界观，更是一种心境。
学习了《周易》后，体会到了组合变化的神奇。《周易》的“易”本身就是变化的意思。太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，而八卦其实只是三根线的断和连，再两两组合就有了六十四个卦。再加上天干地支，五行，星宿等，这一次次的组合变化使得符号越来越多。但神奇的是，仅仅这些居然已经足够反映我们生活的世界了。无论是时间、方位、季节、颜色、身体各部分，甚至是个性，都能被生动地表达出来。很难想象我们这个复杂且丰富多的世界，居然可以被一些符号的组合变化就给表现出来了，这也正是印证了一句话“一生二，二生三，三生万物”。人们通过这些符号来重新看待我们，实际上，正是对世界有了深刻的认识，才会了解世界的构成，才会懂得如何对世界进行方面的分割，这其实就是智慧的体现。
●Q6：《周易》讲的是什么？
中华传统文化丰富多，易学作为中华传统文化的重要组成部分，在全世界都是独一无二的。远古有三易:《连山易》、《归藏易》、《周易》。其中的《连山》和《归藏》据说已经失传了，我们讲的《易经》，通常指的都是《周易》。
《周易》的内容可以概括为两大部分：一是经文，即：六十四卦及其卦爻辞。分为《上经》和《下经》，象征阴阳。《上经》三十卦,象征阳；《下经》三十四卦,象征阴。一共六十四卦,三百八十四爻。二是传文，是对经文的解释，称为《十翼》，即：《文言》、《彖传》上下、《象传》上下、《系辞传》上下、《说卦传》、《序卦传》、《杂卦传》。
《周易》是中国古代的一部哲学书籍，是中华传统文化之根，对中华文化影响巨大，囊括了天文、地理、军事、农业等丰富的知识，古人最初是用它来预测国家大事的，而随着时间的发展，各行各业的从业者都从中汲取智慧，形成了独特的易学文化。现代的计算机二进位制，就是德国科学家根据周易的阴阳理论而发明的。
什么是“易”，《周易正义》云：“夫易者，变化之总名，改换之殊称，自天地开辟，阴阳运行，寒暑叠来，日月更出，孚萌庶类，亭毒群品，新新不停，生生相续，莫非资变化之力，换代之功。然变化运行，在阴阳二气，故圣人初画八卦，设刚柔两画，象二气也；布以三位，象三才也。谓之为易，取变化之义。”
简单的说，易就是“变化”的意思。易有三层含义：简易、变易、不易，简易指的是天地万物最简单最根本的规律，变易指的是天地万物生生不息的变化规律，不易指的是天地万物各自定位而不能变更的规律，三者其实阐述的都是天地万物演变的规律。《周易》就是讲述天地万物演变规律的哲学书籍。
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